Yapay zekâ teknolojilerinin üniversitelerde kullanımı giderek yaygınlaşıyor. Tartışmalar çoğunlukla öğrencilerin ödevlerini yapay zekâya yaptırıp yaptırmadığı üzerine yoğunlaşsa da uzmanlara göre mesele bundan çok daha geniş. Yapay zekâ artık derslerin yanı sıra idari işlemler, akademik planlama ve araştırma süreçlerinde de kullanılmaya başladı.

Araştırmalara göre üniversitelerde yapay zeka; ders programlarının hazırlanması, risk altındaki öğrencilerin belirlenmesi, araştırma metinlerinin özetlenmesi ve kod yazımı gibi birçok alanda görev alıyor. Bu durum ise yükseköğretimin geleceğine dair yeni soruları gündeme getiriyor.

Öte yandan bu teknolojilerin kullanımı bazı etik tartışmaları da beraberinde getiriyor. Öğrenci verilerinin güvenliği, algoritmaların karar süreçleri ve yapay zekânın bazı öğrencileri dezavantajlı konuma getirip getirmeyeceği gibi konular dikkat çekiyor.

Uzmanlar, yapay zekânın eğitimde önemli kolaylıklar sağladığını ancak üniversitelerin temel rolünün yalnızca bilgi üretmek değil aynı zamanda düşünme ve öğrenme becerileri kazandırmak olduğunu vurguluyor. Bu nedenle yükseköğretimde yapay zekâ kullanımına yönelik yeni kurallar ve şeffaflık standartlarının geliştirilmesi gerektiği ifade ediliyor.

05.03.2026 22.00

---

Kaynak: https://www.hurriyet.com.tr/teknoloji/yapay-zeka-universiteleri-degistiriyor-sorun-sadece-kopya-cekmek-degil-43121992